DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2015.05.002

清末民初直隶师范教育课程设置中的师德培养及当代价值

宋立婉

（保定学院 教育系，河北 保定 071000）

摘 要：清末民初的直隶师范教育课程设置体现出课程内容与师德培养目标紧密契合、师德培养的课程占比较大、把修身课放在突出的位置、重视理论与实践相结合等特点，对直隶师范生良好师德的培养具有重要作用。借鉴直隶师范教育的经验，当今的师范教育应将师德培养纳入课程体系，通过课程设置加强师范生的师德培养。

关键词：直隶；师范教育；课程设置；师德；师范生

中图分类号：G659.29 文献标志码：A 文章编号：1674-2494(2015)05-0008-06

基金项目：河北省社会科学基金项目“近代直隶师范教育之师德培养机制研究”（HB14JY082）

作者简介：宋立婉（1990-），女，河北泊头人，保定学院教育系本科生，指导教师王国英，主要研究方向为小学教育、教师教育。