DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2015.05.003

清末民初直隶师范教育之师德培养机制研究

李秋硕

（保定学院 教育系，河北 保定 071000）

摘 要：直隶是清末新政实施教育改革富有成效和特色的省份，期间培养出了一大批品学兼优的栋梁之才，直隶师范教育之所以成为师范教育的典范，就是因为在师范教育中，重视了师德的培养。师德的培养主要贯穿在课程的设置和实施、培养学生劳动能力、提高师范生入学的标准等方面，这些对当代教育的发展和师德的完善，具有很大的借鉴价值。

关键词：直隶；师范教育；师德；培养机制；教育改革

中图分类号：G659.29 文献标志码：A 文章编号：1674-2494(2015)05-0014-07

基金项目：河北省社会科学基金项目“近代直隶师范教育之师德培养机制研究”（HB14JY082）

作者简介：李秋硕（1992-），女，河北唐山人，保定学院教育系本科生，指导教师王国英，主要研究方向为小学教育、教师教育。