【教育学研究】DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2016.06.016

构建高校“形势与政策”课的多元教学体系

石晓霞

（天津工业大学马克思主义学院，天津300387；天津师范大学马克思主义学院，天津300387）

摘 要：“形势与政策”课是高校思想政治理论课教育教学不可或缺的组成部分。目前，很多高校由于该课程存在教学模式相对传统、教学方法较为单一、课程与实践环节结合不紧密等问题，影响课程作用的发挥。通过对天津市高校“形势与政策”课进行广泛调研，探索创设多元教学方法、组建大学生讲师团、多渠道拓展教学空间的·径，构建高校“形势与政策”课多元教学体系，以期实现课程目标。

关键词：高校；“形势与政策”课；多元教学体系；教学方法

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-2494（2016）06-0093-05

基金项目：天津工业大学思想政治理论课教育教学研究专项课题“天津工业大学‘形势与政策’课多元教学方法研究”（SZZX14029）的研究成果

作者简介：石晓霞（1978-），女，满族，河北易县人，天津工业大学讲师，天津师范大学博士研究生，主要研究方向为马克思主义中国化。

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