【教育学心理学研究】DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2016.05.012

古代河北书院办学特色探析

吴洪成，周 旋

（河北大学 教育学院，河北保定071002）

摘 要：书院是中国古代特有的教育组织形式，从唐代产生到清代终结，对我国学术文化的发展、人才的培养曾起过推动作用。古代河北书院有延请名师教学的传统；而招生对象则由最初的宽松随意转变为有资格水平与地域范围的要求；书院的师生关系融洽，形成师生平等、教学相长，学术自由、注重研讨的特点。这些办学优秀传统可以为当今学校教学活动有效性的提升，尤其是师生关系的塑造提供借鉴。

关键词：古代；河北书院；教师；学生；师生关系

中图分类号：G529 文献标志码：A 文章编号：1674-2494（2016）05-0071-08

基金项目：河北省教育厅人文社会科学重点研究项目“河北古代高等教育史研究——以书院教育为中心”（SD132004）

作者简介：吴洪成（1963-），男，浙江金华人，教授，博士生导师，主要从事教育史专业和教育学原理专业研究。

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