DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2015.01.018

民国中期（1917—1937）小学语文教科书的变革

——以《开明国语课本》为考察中心

赵颖霞^1，2，沙占华³

（1.河北大学 教育学院，河北 保定 071002； 2.保定学院 管理系，河北 保定 071000；

3.河北大学 马克思主义学院，河北 保定 071002）

摘 要：20世纪30年代，由叶圣陶先生编写的《开明国语课本》遵从编排内容以儿童为中心、编写语言采用标准儿童语、表述形式儿童文学化的编写理念，不仅一定程度上反映了民国小学语文教科书变革的社会影响，也体现了民国小学语文教科书变革的历史成就。

关键词：民国中期；小学语文教科书；《开明国语课本》；儿童生活；儿童为本

中图分类号：G529 文献标志码：A 文章编号：1674-2494(2015)01-0090-05

基金项目：河北省社会科学基金项目“国学教育学科化与课程化的困境及对策研究”（HB13JY056）；河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目“中小学国学教育课程研究：近代变革与体系构建”（GH134001）；保定学院科研团队（KYTD2013004）研究成果

作者简介：赵颖霞（1967-），女，河北大城人，副教授，河北大学教育学院博士研究生，主要从事中国教育史研究。