【法学研究】DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2016.06.008

日本法科大学院制度新近发展研究

陶建国，闫天宇

（河北大学政法学院，河北保定071002）

摘 要：2004年，日本建立法科大学院教育制度，目的是改革传统的法学教育和司法考试弊端，为日本培养高素质的法律家人才。法科大学院注重法律实务教育，由具有丰富实务经验的法律家担任教学工作，毕业生获得法务博士学λ，并可获得直接参加司法考试的资格。近几年来，受司法考试合格率和就业率较低的影响，法科大学院的报考和¼取人数不断下降，一些法科大学院停止招生。为了解决面临的问题，大学自身不断探索新的教育方法，政府也出台了相关改革方案。从最近的改革措施来看，主要包括改革法科大学院体制、提高教学质量、满足学生多样化需求、建立就业支援组织、完善司法考试制度等。

关键词：日本；法科大学院；法律家；教育制度；司法考试

中图分类号：D93/97 文献标志码：A 文章编号：1674-2494（2016）06-0046-06

基金项目：2015年度中国学λ与研究生教育学会课题研究项目“日韩法科大学院教育质量第三方评估制度运行状况及其借鉴研究”（2015Y0411）的阶段性研究成果

作者简介：陶建国（1963-），男，河北承德人，副教授，法学博士，主要研究方向为诉讼法、司法制度。

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