【教育教学研究】 DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2015.06.017

陶行知德育思想及其对大学生德育工作的启示

叶金勇

（集美大学 诚毅学院，福建 厦门 361021）

摘 要：陶行知是我国近代德育教育的积极提倡者和实践者，其德育思想是其教育思想体系重要的组成部分,不仅批判地继承了中国民族道德教育的优秀思想，而且还吸收整合了西方现代德育的诸多有益思想，在日常教育实践中创立了富有中国特色且符合社会实际发展的德育思想理论。陶行知的德育理论虽然萌芽于新民主主义革命时期,但时至今日仍然具有十分强大的生命力，大学生德育工作应坚持师生共学、共事、共修养的教育原则，重视开展社会实践活动并将大学生德育渗透到整个校园生活，与此同时，应坚持不懈地实施大学生爱国主义教育，从而更好地发挥陶行知德育思想对大学生德育工作的促进作用。

关键词：陶行知；德育思想；社会实践活动；大学生德育工作；爱国主义教育

中图分类号：G41 文献标志码：A 文章编号：1674-2494(2015)06-0089-04

作者简介：叶金勇（1979-），男，福建龙海人，讲师，教育学硕士，主要研究方向为思想政治教育。