DOI:10.13747/j.cnki.bdxyxb.2015.03.024

高校辅导员培训：现状、困境及推进模式研究

崔 铭，孙 玉

（河北金融学院，河北 保定 071051）

摘 要：开展辅导员培训是促进辅导员队伍可持续发展、提升大学生思想政治教育科学化水平的内在需求。以部分驻保高校为调研对象，分析辅导员培训的现有成效及现实困境，在解读《普通高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》基础上，指出推进和优化辅导员培训工作应完善培训政策和制度保障，做好培训各环节的组织实施，利用信息化手段拓宽辅导员培训渠道，以促进辅导员队伍向职业化、专业化发展。

关键词：高校；高校辅导员培训；思想政治教育；培训质量；培训模式

中图分类号：G451.6 文献标志码：A 文章编号：1674-2494(2015)03-0123-04

基金项目：河北省高等学校社科研究基金项目（SQ141058）

作者简介：崔 铭（1982-），男，河北保定人，讲师，历史学博士，主要研究方向为大学生思想政治教育、大学生创新创业教育。